الدرس السادس :الاستخدام الأمثل للموارد الطبيعية

وصف الدرس

الدرس السادس 

1 . ما المقصود بالمفاهيم التالية : استغلال الموارد ، الدورة الزراعية ، مصدات الرياح ، الحصاد المائي ، التدوير .

 

استغلال الموارد : استخدام الإنسان للموارد الموجودة في الطبيعة وفق حاجاته دون إحداث ضرر فيها والحفاظ عليها للأجيال القادمة .

 

 الدورة الزراعية : زراعة مجموعة من المحاصيل بتعاقب منتظم لعدد من السنوات ، طبقا لنظام مصدات الرياح : صف أو عدة صفوف من الأشجار والشجيرات التي تزرع حول الحقول ، لخفض سرعة الرياح أمام وخلف المصد .

 الحصاد الماني : تجميع مياه الأمطار ، ومثال ذلك الحفائر الترابية في المناطق الصحراوية .

 

التدوير : إعادة استخدام المواد والنفايات الصلبة والمعادن وتصنيعها على شكل منتجات جديدة .

 

٢ . كون تعميماً بين استغلال الموارد الطبيعية وكل ما يأتي :

-السكان

كلما ازداد عدد السكان ازدادت الحاجة لاستغلال الموارد الطبيعية

 - المستوى التقني .

كلما زاد المستوى التقني للدولة ، زاد استغلال الموارد الطبيعية فيها .

- التكلفة .

كلما قلت تكلفة استغلال الموارد الطبيعية كلما زاد من استغلالها .

 

3. وضح أهم مؤشرات الاستغلال الأمثل لكل ما يلي :

- الموارد الزراعية

*الزراعة الكنتورية / * الدورة الزراعية / * بناء مصدرات الرياح

-الموارد المائية .

* استخدام طرق الري الحديثة / * توعية الأفراد بأهمية المحافظة على المياه / * تجديد شبكات المياه باستمرار  / * بناء السدود / * الحصاد المائي

- الموارد المعدنية .

* التدوير / * إعادة استخدام بعض المعادن / * استبدال المواد التي أصبحت أكثر ندرة بمواد أخرى

- مصادر الطاقة * استخدام الطاقة الدائمة كطاقة الرياح والمياه / * الاستخدام الفعال للطاقة

 

 4. وضح أهمية التدوير .

* يقلل من استخدام المواد الخام / * * الحفاظ على البيئة من التلوث / * * توفير الطاقة