- اعتبر نائب رئيس الوزراء وزير التربية والتعليم الدكتور محمد الذنيبات أن التوجيهي على نظام الفصلين كان خطأ كبيراً.
وأشار الوزير إلى أن نظام الفصلين يثقل كاهل الطالب بالعامل الزمني وحتى كمية المناهج، مبيناً أن طلبة يتقدمون إلى امتحانات بين 12 - 15 مبحثاً، ووبعضهم يتقدم الى 8 أو 10 مباحث.
وتساءل عن القدرة الاستيعابية للطالب الذي يتقدم إلى نحو 15 مبحثاً خلال 12 - 20 يوماً، موضحاً أن هنالك شكاوى أيضاً من قبل البعض بعدم الاستطاعة في انهاء المناهج بوقتها المقرر.
وقال في حديث لبرنامج يقدمه النائب احمد الجالودي على شاشة A1 JORDAN أن لدى الدول المتقدمة (في معظمها) نظما مختلفة في الامتحانات.
وتساءل الذنيبات " كيف يتقدم الطالب إلى امتحان 8 - 10 مواد، ونطالبه أن ينافس الامتحانات العالمية حيث أن الطلبة في تلك الامتحانات يتقدمون الى 5- 7 مواد؟.
وكشف الوزير عن أن الوزارة تدرس أن تكون المواد التي يتقدم اليها الطالب 7 مباحث تدخل 6 مواد منها في النتائج .
وقال الذنيبات "يحق لمن لم ينجح في 3 مواد ان يتقدم بها قبل دخول الفصل الجامعي الثاني"، متوقعاً أن تخصص دورة تسمى "تكميلية" ربما تكون في شهر ايلول / سيبتمبر لكي لا يتأخر الطالب سنة كاملة كما يتصور البعض.
واضاف " نحن لا نغلق الباب في وجه الطالب ومن يطلب ان يتقدم لامتحانات اكثر في (التكميلي) لرفع المعدل يمكنه القيام بذلك"، كما اشار الوزير إلى إمكانية أن يقسم الطالب وحده المواد التي يتقدم اليها بحيث يوزعها بين امتحانات الفصل النهائي والامتحان التكميلي.
ورجح الوزير أن يطبق هذا النظام في العام الذي يلي الفصل الدراسي 2016 / 2017.
وعن الانتقادات التي تطال اجراءات الوزارة في وقت التوجيهي أكد الذنيبات أن هنالك حاجة لها، وقال "من لم يستطع القيام بذلك في سنوات خلت ينتقد، والمستفيد ينتقد"، واصفاً التوجيهي في السابق بأنه كان "سايب".
