ليلى خالد الكركي - كشف تقرير جديد اصدرته منظمة الأمم المتحدة للطفولة ( اليونيسف) عن تواجد قرابة ربع الأطفال في السن الدراسي في العالم «نحو 462 مليونا» في بلدان تواجه أزمات وحالات طوارئ إنسانية. وأكد التقرير الذي حمل عنوان « التعليم لا يمكن أن ينتظر « وجود طفل واحد من كل ستة أطفال أي ما مجموعة 75 مليون طفل يعيشون فترة ما قبل المرحلة الابتدائية وحتى سن الثانوي ( 3 - 18 سنة) في الدول المتضررة من الأزمات والمصنفة ، وفقا للتقرير ، بأنها في أشد الحاجة إلى الدعم التعليمي، مشيرا الى انه ومع ذلك ففي المتوسط 2% فقط من النداءات الإنسانية العالمية مكرسة للتعليم. وشدد على ان التعليم يغير من ظروف الحياة في حالات الطوارىء حيث يعتبر الذهاب إلى المدرسة استثمارا حيويا في العقود الآجلة للأطفال ومستقبلهم وايضا صمام أمان لحفظهم في مأمن من الانتهاكات التي تقع بحقهم مثل الاتجار بهم وتجنيدهم من قبل الجماعات المسلحة. كما شدد على أنه حان الوقت لأن يعتبر المجتمع الدولي التعليم جزءا أساسيا من الاستجابة الإنسانية الأساسية جنبا إلى جنب مع الماء والغذاء والمأوى. واكد التقرير عزم (اليونيسف) إطلاق صندوق تحت مسمى « لا يمكن للتعليم أن ينتظر « لمنح حق الوصول إلى التعليم للأطفال المحتاجين في حالات الطوارئ، وذلك خلال انعقاد أول قمة إنسانية عالمية المزمع عقدها في إسطنبول يومي 23 و 24 من شهر ايار الحالي . وأوضح ان هدف الصندوق جمع ما يقرب من أربعة مليارات دولار لتغطية 13.6 مليون طفل في حاجة إلى التعليم في حالات الطوارئ في غضون خمس سنوات و75 مليون طفل بحلول عام 2030- الدستور .
اوائل - توجيهي.
