أهم مشاكل الصف المدرسي

سلوكيات الصف المدرسي : أهم مشاكل الطلبة في الغرفة الصفية 

   المشكلة :

   تتضمن هذه المشكلة مجموعة من السلوكيات التي تظهر داخل حجرة الدراسة أثناء الدروس أو في فترات الراحة بينها .

   سلوك المشكلة :

   تتضمن هذه المشكلة السلوكيات الآتية أو بعضاً منها :

   1- مضايقة الزملاء .

   2- مضايقة المدرسين .

   3- الكلام مع الزملاء أثناء الدرس .

   4- ردود غير مناسبة على أسئلة المدرس أو توجيه انتقادات له .

   5- كثرة الحركة .

   6- الانشغال عن الدرس بقراءة كتب أخرى مثل القصص .

   7- النوم أثناء الدرس .

   8- السرحان وعدم الانتباه للشرح .

   9- إهمال الواجبات .

   العوامل التي تساعد على وجود سلوك المشكلة :

   في الواقع فإن هذه مجموعة من المشكلات وليست مشكلة واحدة وهي تؤثر على عمل المدرسين وعلى تحصيل الطالب المسبب للمشكلات وزملائه وتنتج هذه المشكلات نتيجة :

   1- الطلاب الذين يعيدون السنة .

   2- كبر سن بعض الطلاب بالنسبة لزملائهم أو مظاهر جسمية أقوى .

   3- مرحلة المراهقة وشدتها على بعض الطلاب ( تغيرات سريعة ) .

   4- تصورات عقلية خاطئة .

   5- التعزيز من الزملاء ( أعضاء المجموعة أو الشلة ) .

   6- سلوك هروب من الدرس .

   7- عدم قدرة المدرس على ضبط الفصل .

   8- ضعف العقاب المتوقع عن السلوك الخاطئ .

   9- جوانب بيولوجية مثل اختلال الغدد .

  10- ضعف السلوك التوكيدي من الطلاب الضحايا أمام الطلاب المشكلين .

  11- أساليب التنشئة الاجتماعية مثل التساهل والتشدد الزائد .

 

   التعرف على المشكلة :

   أهم مصادر نقل هذه المشكلات لعلم المرشد هم المدرسون أنفسهم والذين يعتادون إخراج الطلاب من حجرة الدراسة وإرسالهم للمرشد .

    الأدوات التي تساعد في جمع المعلومات الخاصة بهذه المشكلات :

   1- المقابلة .

   2- الملاحظة .

   3- زملاء الطالب .

   4- بعض الاختبارات حسب نوع المشكلة .

   الأساليب الإرشادية :

   1- الإرشاد الديني .

   2- التدريب على السلوك التكيفي باستخدام أسلوب التشكيل shaping والتعزيز .

   3- تدريب الطلاب الضحايا على السلوك التوكيدي .

   4- التشاور مع المدرسين ومع مدير المدرسة .

   5- التشاور مع الآباء .

   6- استخدام النماذج السلوكية .

   7- العلاج العقلاني الانفعالي .

   8- العلاج المعرفي .

   9- النصح .

  10- العقاب المناسب من إدارة المدرسة .

  11- عزل المثير ( ضبط المثير ) بالتفرقة بين الشلل أو نقل الطلاب المشكلين من أماكنهم .

  12- التعرف على مشغوليات الطلاب الذين يسرحون بعيداً عن الدرس .

  13- الإطفاء – تدريب الإغفال .

   

سلوكيات الصف المدرسي : أهم مشاكل الطلبة في الغرفة الصفية ؛ اهم مشاكل الطلبة في الصف المدر سي ، مشاكل صفية ، مشاكل طلابية