اسلوب الملاحظة في البحوث هو المشاهدة والمراقبة الدقيقة لسلوك أو ظاهرة معينة ، وتسجيل الملاحظات أول بأول والإستعانة بأساليب الدراسة العلمية المناسبة لطبيعة ذلك السلوك بغية الحصول على أفضل النتائج وأدق المعلومات.
وتؤدي الملاحظة دورا أساسيا في الحصول على معلومات عن السلوك في المواقف الطبيعية مثل سلوك الأطفال أثناء اللعب أو الأكل.أونمط ودرجة التفاعل الاجتماعي بين المجموعات البشرية المختلفة، .
خطوات وإجراءات الملاحظة:-
1- تحديد الهدف
2- تحديد عينة الملاحظين سواء كانوا بشراً أو حيوانات أو نباتات أوحركة الجمادات فيما بينها...
3- تحديد الوقت اللازم والفترة الزمنية
4- تحديد المجالات والنشاطات
5- تسجيل البيانت والمعلومات والقدرة على استيعاب المعلومات وتحديد ما يطلب التعرف عليه وتشخيصه والتأكد من صحة المعلومات ودقتها.
مزايا الملاحظة:
للملاحظة مزايا وعيوب ومنها:
1- معلوماتها أعمق فالمعلومات المجمعة بالملاحظة العلمية تتغلغل الى أعماق وأسباب المشكلة أو الموضوع مثل ملاحظات المدرس التي يجمعها عن الطلاب والمادة التدريسية وردود فعل الطلاب والتفاعل بين كل ما سبق.
2- معلومات الملاحظة أكثر شمولية وتفصيلا وتؤمن للباحث كل المعلومات التي يريد الوصول إليه، ومعلومات إضافية لم يكن يتوقعها .
3- معلومات الملاحظة أدق .
4- عدد العينة البحثية هو أقل مقارنة بالأساليب الأخرى
5- الملاحظة تسمح بمعرفة وتسجيل النشاط لحظة حدوثه
ومن العيوب في الإقتصار على فن التعامل مع الملاحظة
• قد تخدع العينة البحثية الملاحظ فقد لايتصرف المدرس في الصف بنفس سلوكة عند إحساسة بالمتابعة والمراقبة.
• ثم أن كثيرا ما تتدخل عوامل خارجية تعيق أسلوب الملاحظة، مثل الطقس وعوامل أخرى .
• أنها محددة بوقت معين وقد يتغير ردود فعل العينة في أماكن أخرى دون مراقبة.
أحدث الموسوعات
