أولا : مهارة التخطيط :
وتشمل :
- صياغة الأهداف بعبارات محددة قابلة للقياس والملاحظة.
- تحديد استراتيجيات التدريس والأنشطة التعليمية لتحقيق الأهداف.
- تحديد المفاهيم والمهارات الأساسية في الدرس.
- تحديد أسلوب التقويم التي سيوظفها المعلم في الدرس.
ثانيا : مهارة التنفيذ:
وتتضمن المهارات الفرعية الآتية :-
- مهارة التهيئة الحافزة (المقدمة).
- مهارة طرح الأسئلة الصفية.
- مهارة استخدام الوسائل التعليمية وتنويعها.
- مهارة إثارة الدافعية عند التلامي للتعلم.
- مهارة إدارة الفصل.
- مهارة إتقان المادة التعليمية.
- مهارة مراعاة الفروق الفردية.
ثالثا : مهارة التقويم:
وتتضمن المهارات التالية:
- مهارة التقويم المرحلي خلال الدرس.
- مهارة التقويم الختامي
الدكتور : زيد الهويدي
